『The Very Last Leaf』あらすじと英語|落ちるのがこわい葉っぱの最後のテスト

『The Very Last Leaf』あらすじと英語|落ちるのがこわい葉っぱの最後のテスト

いつも上手にできることでも、いざ本番となると怖くなってしまう。子どもたちにも、そんな経験があるかもしれませんね。

英語絵本『The Very Last Leaf』の主人公は、葉っぱの学校に通うランス。勉強も運動も得意なのに、どうしても受けたくない試験があるんです。

秋の落ち葉を学校生活に見立てた、ちょっとユーモラスで温かいお話です。

英語絵本『The Very Last Leaf』の表紙

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『The Very Last Leaf』のあらすじ|葉っぱの学校の最後の試験

ランス・コットンウッドは、葉っぱの学校の優等生。

芽を出す授業も、風に耐える授業も、光合成だってお手のもの。秋にはきれいに色を変えて、どの授業でも優秀な成績を取ってきました。

ところが、最後の試験が近づくと、ランスは急に落ち着かなくなります。

その試験とは、木の枝から地面へ落ちること。

ほかの葉っぱたちは、待ちきれない様子で次々に飛び降りていきます。でも、ランスはどうしても枝から離れられません。

隣の木にいる常緑樹のダグが、うらやましくて仕方ないランス。ダグは冬になっても葉を落とさず、ずっと枝にいられるのです。

「今日はちょっとせきが出るから」

そんな言い訳をしながら、ランスは試験を先延ばしにしてしまいます。

やがて、友達の葉っぱが一枚、また一枚といなくなり、木の上はだんだん寂しくなっていきます。

最後まで残ってしまったランスは、どうするのでしょうか。

この絵本で注目したい英語

ランスと友達の気持ちが対照的に描かれているので、英語表現も場面を思い浮かべながら覚えられます。

「〜するのが怖い」という気持ち

Lance Cottonwood was afraid to fall.

「ランス・コットンウッドは、落ちるのが怖かった。」

be afraid to + 動詞 は「〜するのが怖い」という言い方です。

英語のポイント

ランスは落ちる方法を知らないわけではありません。これまでたくさん勉強してきたのに、実際にやるとなると怖いのです。

例えば、初めて高いところからジャンプするときなら、こんなふうに言えます。

練習例文
I’m afraid to jump.
(ジャンプするのが怖いよ)

楽しみで待ちきれない気持ち

The other leaves couldn’t wait to take the leap

「ほかの葉っぱたちは、飛び降りるのが待ちきれませんでした。」

can’t wait to … は「早く〜したくてたまらない」という意味。

ここでは過去の出来事なので、couldn’t wait to という形になっています。

英語のポイント

同じ最後の試験でも、友達は楽しみで仕方ないのに、ランスは怖くて仕方ない。その違いが、この一文から伝わってきます。

また、take the leap には「思い切って一歩を踏み出す」という意味もあります。葉っぱが実際に飛び降りる場面なので、二つの意味が重なっているのも面白いところですね。

練習例文
I can’t wait to see you!
(早く会いたいな!)

枝から手を離すとき

let go

let go は、つかんでいるものから手を離すこと。

英語のポイント

このお話では、葉っぱが枝を離れる動作と結びついています。

でも、ランスにとっては、ただ枝を離すだけでは済まないことなんですよね。

英語の意味を知ってから終盤の場面を読むと、短い言葉にもランスの気持ちが重なって見えてきます。

親子で楽しみたい、秋の読み聞かせ

この絵本は、葉っぱの学校という発想そのものが面白い作品です。

光合成や色の変化が授業になっていたり、常緑樹と落葉樹の違いが登場人物の特徴になっていたり。自然の仕組みが、子どもたちの学校生活と重なっています。

ランスが試験を怖がる理由にも、思わず笑ってしまうようなものが出てきます。

親子で読むなら、「どうしてランスはこんなに怖いのかな?」「自分だったらどうする?」と話してみるのも楽しそうです。

英語の読み聞かせ動画

https://youtu.be/INgPPAtm8q4?si=KEtfVQ2bJpbvRV0l

ランスが最後まで悩んでいた理由や、その後どうするのかは、ぜひ絵本の中で。

秋の自然を楽しみながら、怖い気持ちとどう向き合うかを、親子でゆっくり考えられる一冊です。

英語を楽しんだ次の一歩

楽しんだ英語を、今度は話してみよう

英語の歌をまねしたり、絵本を読んだり、新しい単語を覚えたり。
英語に少し興味が出てきたら、次は先生との会話に広げてみるのもひとつです。

聞く・読む → 声に出す → 話してみる

最初から上手に話せなくても大丈夫。
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合わなければ、無理に続ける必要はありません。
まずは「英語を話すのも楽しそう」と感じるか、親子で試してみるくらいで十分です。

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