『ジンジャーブレッドマン』を英語絵本で

『ジンジャーブレッドマン』を英語絵本で|The Gingerbread Manのあらすじと読み聞かせ

「走って、走って! ぼくをつかまえられるかな?」

焼きたてのジンジャーブレッドマンが、オーブンから飛び出して猛ダッシュ。パン屋さんも、動物たちも、みんなであとを追いかけます。

『The Gingerbread Man(ジンジャーブレッドマン)』は、そんな愉快な追いかけっこが続く昔話です。

今回紹介するのは、Ladybirdの「First Favourite Tales」シリーズの一冊。

同じ歌が何度も登場し、英語の音やリズムを楽しめるのが、この絵本のいいところ。まだ英語を読めない子でも、繰り返し聞いているうちに、思わず一緒に声を出したくなりそうです。

絵本の基本情報


The Gingerbread Man Ladybird英語絵本の表紙

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タイトルThe Gingerbread Man
(ジンジャーブレッドマン)
再話Alan MacDonald
出版社Ladybird
シリーズFirst Favourite Tales
ページ数32ページ
対象年齢の目安2〜4歳(出版社案内)
ISBN9781409306306

「First Favourite Tales」は、昔から親しまれてきた物語を、小さな子どもにも楽しめるように語り直したシリーズです。

このLadybird版は、明るくカラフルなイラストと、音の響きを楽しめる英文が特徴。32ページのハードカバーで、親子の読み聞かせにも向いています。

英文にはリズムや韻が取り入れられていて、声に出すとまた違った面白さがあります。

一文ずつ訳して読むよりも、まずは物語の勢いに乗って楽しみたい絵本ですね。

ジンジャーブレッドマンのあらすじと見どころ

ある朝、パン屋さんがジンジャーブレッドマンを焼くことにしました。

ジンジャーブレッドは、ショウガなどのスパイスを使ったお菓子。その生地を人の形にしたのが、ジンジャーブレッドマンです。

ところが、オーブンから取り出そうとすると、焼き上がったお菓子が突然動き出します。

床に飛び降り、そのままお店の外へ!

パン屋さん夫婦が追いかけますが、ジンジャーブレッドマンは歌いながらどんどん逃げていきます。

途中で男の子、牛、馬も加わり、追いかける仲間は増えるばかり。

それでも、ジンジャーブレッドマンはつかまりません。

読み聞かせの楽しみどころ

追いかける相手が増えるたびに、あの得意げな歌が繰り返されます。

「また逃げちゃった!」

そんなふうに、同じ展開を楽しみにできるんですよね。次は誰が追いかけてくるのか、絵を見ながら予想するのも楽しそうです。

ところが、森に入ったジンジャーブレッドマンは、ずる賢いキツネと出会います。

キツネからも逃げようとしますが、目の前には大きな川。

ジンジャーブレッドマンは泳げません。

そこでキツネが、川の向こうまで運んであげると声をかけます。

最初はしっぽに乗り、次は背中へ。そして最後は鼻の上へ。

ここまで来ると、もう嫌な予感がしますね。

キツネはジンジャーブレッドマンを空中に放り上げ、そのままぱくり!

あんなに速く走っていたジンジャーブレッドマンも、とうとうつかまってしまいました。

小さな子には少し驚く結末かもしれません。

でも、それまで誰にもつかまらなかったジンジャーブレッドマンが、キツネの知恵にはかなわなかったという展開も、この昔話ならではの面白さです。

繰り返しの英語とリズムを楽しもう

この絵本でぜひ耳を傾けたいのが、ジンジャーブレッドマンが逃げながら歌う言葉です。

何度も登場する追いかけっこの歌

Run, run, as fast as you can,
You can’t catch me, I’m a gingerbread man.

「走って、走って、できるだけ速く!
ぼくをつかまえることなんてできないよ。ぼくはジンジャーブレッドマン!」

なんとも自信たっぷり。

追いかけられているのに、まるで相手をからかっているようですね。

英語のポイント

as fast as you can は「できるだけ速く」という意味です。

as ~ as you can は「できるだけ~」という言い方。この場面では、追いかけてくる相手に向かって、もっと速く走ってごらんと挑発しています。

また、You can’t catch me. は「ぼくをつかまえられないよ」という意味。catchは「つかまえる」です。

ジンジャーブレッドマンの得意げな気持ちが、そのまま歌になっているんですね。

このフレーズの楽しいところは、同じ言葉が何度も出てくること。

読み聞かせの最初は大人が歌って、次は子どもと一緒に。

慣れてきたら「Run, run!」の部分だけ声を合わせてみるのも楽しそうです。

キツネの誘いにも注目

物語の後半では、こんな言葉が登場します。

Jump onto my tail and I’ll take you across.

「ぼくのしっぽに飛び乗りなよ。向こう岸まで連れていってあげるよ」

キツネは、川を渡れずに困っているジンジャーブレッドマンに、親切そうに声をかけます。

英語のポイント

jump onto は「~の上に飛び乗る」という意味。

I’ll take you across は、この場面では「向こう岸へ連れていってあげる」という意味です。

キツネは助けてくれるように見えますが、本当はジンジャーブレッドマンを食べるつもり。言葉のやさしさと、本当の狙いが違うところが面白いですね。

それまで元気いっぱいに逃げていた主人公が、今度はキツネの言葉を信じてしまいます。

最初の歌と、このキツネの静かな誘い。声の調子を少し変えて読むと、物語の雰囲気もぐっと変わりそうです。

読み聞かせ動画で英語の音を楽しもう

『The Gingerbread Man』の読み聞かせ動画はこちらです。

YouTubeで『The Gingerbread Man』の読み聞かせを見る

この絵本は、英語の意味をひとつずつ確認するよりも、まず音の流れを楽しむのに向いています。

特に、ジンジャーブレッドマンが何度も歌う場面。

最初は聞いているだけでも、繰り返されるうちに「Run, run!」が耳に残ってくるかもしれません。

追いかける人や動物が増えるたびに、同じ歌がまた始まる。そのおなじみの流れが、子どもには楽しいんですよね。

そして、最後にキツネが歌う言葉にも注目してみてください。

それまでのジンジャーブレッドマンの得意げな歌とは、少し違った響きになっています。

『The Gingerbread Man』は、追いかけっこの面白さと、繰り返しの英語を一緒に楽しめる絵本です。

ぜひ親子で声を合わせながら、ジンジャーブレッドマンの大逃走を楽しんでみてください。

英語を楽しんだ次の一歩

楽しんだ英語を、今度は話してみよう

英語の歌をまねしたり、絵本を読んだり、新しい単語を覚えたり。
英語に少し興味が出てきたら、次は先生との会話に広げてみるのもひとつです。

聞く・読む → 声に出す → 話してみる

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合わなければ、無理に続ける必要はありません。
まずは「英語を話すのも楽しそう」と感じるか、親子で試してみるくらいで十分です。

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